学得深入做得扎实评出实效

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人民网6月22日电(吴媛媛李扬)“老吴，我来给你送学习资料，给你说说上次学习的内容。”这段时间，五河县头铺镇安淮村村民吴学英家里时常会有人上门，来的是村党支部的支委，说的是“两学一做”学习内容。
“两学一做”学习教育开始后，有着六十多年党龄的吴学英很是着急。由于行动不便，他无法经常参加支部组织的集中学习，自学又难达到预期目的。针对这一情况，村党支部安排支委每次集中学习后，及时将学习内容和要求传达给他。“一对一”辅导让吴学英跟上了支部的学习计划，他高兴地说：“我是老党员，学习教育可不能掉队啊！”
在蚌埠，像安淮村一样掌握学习精神，自主安排学习方式、学习内容的基层党组织并不在少数，它们结合自身实际，有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划。“两学一做”学习教育开展以来，蚌埠市在认真总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育经验的基础上，结合实际创造性地运用以“读、看、写、讲、查、改、评”为主要内容的“七字工作法”，差异化、精准化、具体化地指导各领域基层党支部扎实开展学习教育。
读、看、写、讲
——“学”要学得深入
“6月1日集中学习内容：重点学习《党章》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》、《党委会的工作方法》和党的历史……”在蚌埠二中党委“两学一做”学习教育工作安排表上，类似的内容从5月份一直安排至12月底。学习教育活动开展以来，该校坚持各支部每周至少集中学习一次，为每位党员配发学习资料，党员教师坚持读原著、学原文，逐条逐句解读、讨论，做到“读熟读懂”。
在学习教育活动中，蚌埠市各基层党组织立足岗位确定学习重点，在通读党章党规、系列讲话时，结合行业特点工作岗位确定学系列讲话的重点，促使党员联系实际学，同时不同领域党员灵活采取最适合本行业、本部门、本单位的方式学习。
各基层党组织以党支部为单位，组织党员集中收看或指导党员选择观看正反典型电教片、看红色电影；发挥本市丰富的红色资源优势，由党支部选择就近参观红色教育基地，教育引导党员弘扬党的优良传统，做到“看深看透”切实增强“四个意识”。基层党支部根据自身实际，组织党员抄党章、抄原著，写读书笔记、听课笔记、心得体会、感悟短语，加深对党章党规、重要讲话理解掌握的程度，通过集中考试、小题目测试、课后作业等检验党员学习效果，各类结合岗位特色开展的征文活动，促使党员用学习收获指导做好岗位工作，真正让学习“入脑入心”。
“七字工作法”为基层党组织结合实际开展学习教育留出了空间，切实做到了“一把钥匙开一把锁”的学习效果，让“学是基础、做是关键”要求落地生根。

查、看、整、改
--“做”要做得扎实
“两学一做”不仅要学，更重要的是做。
“老吴，你对我们村的发展有什么意见和建议说来听听。”最近一次来到吴学英家，安淮村党支部书记丁锦传在传达了学习内容和要求后，又和他聊了起来，边听边将对方的意见一一记下来。
市公交集团党委结合全市经济社会发展需要和百姓诉求，深入查摆工作中存在的问题，列出整改清单，共梳理出10个方面的问题。该集团党委负责人表示，他们将逐条研究查摆出的问题，制定整改时限并落实责任人和责任部门，把提升公交社会满意度作为衡量“两学一做”学习教育成效的标尺。
在“七字工作法”的指导下，蚌埠市各基层党组织坚持每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，进行“五查五看”，查找自身存在的不严不实问题、群众反映的突出问题。聚焦“四讲四有”，立足岗位实际，讨论提炼符合本地区、本行业、本单位合格党员的具体标准，促使党员向标准看齐。
党员针对查摆出的问题，探索运用承诺、集中公示、群众评议等办法，抓好整改落实，加强跟踪问效、保证工作力度。各级党委(党组)和县处级以上党员领导干部针对查摆问题，制定问题清单、整改清单、责任清单，将突出问题整改彻底。在不同领域切合实际设计载体，通过机关党支部“立足岗位担好责，志愿奉献当先锋”活动、窗口单位和服务行业党支部“三亮三创三比三评”活动、农村党支部深化为民服务“125”工作法、社区党支部完善党员“5+X”志愿服务模式等载体，促使党员在工作中发挥先锋模范作用。

评议评优
--真评真议出实效
民主评议作为一种有效的监督形式，能够给党员干部本人的工作以较公正评价。
在“两学一做”学习教育活动中，蚌埠市各基层党组织通过召开党支部专题组织生活会和班子年度民主生活会等形式，组织党员开展民主评议，让广大党员干部时常照照“镜子”，发现自身问题和不足，让党员自觉履行义务正确行使权利，激发其发挥先锋模范作用的内生动力。
在召开党支部专题组织生活会和班子年度民主生活会会之前，各基层党组织会开展谈心谈话，广泛征求意见，撰写对照检查材料，列出问题清单；会上对照职能职责，查摆问题，提出整改措施；会后梳理细化整改措施并逐项落实。民主评议包括个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等内容。今年“七一”前，基层党支部结合纪念建党95周年活动，组织推荐优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰申报。
创新运用“七字工作法”，丰富了学习内容，创新了学习载体，实现了对基层党支部差异化、精准化、具体化指导。基层党支部更加明确掌握本领域、本行业、本单位开展“两学一做”学习教育的方式方法和工作要求，有针对性地开出符合实际的“处方”，当好“小郎中”，在不折不扣完成规定动作的同时，联系实际创新自选动作，不断提升履行主体责任的能力和水平。

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